"CliC – La Scuola cambia il Clima” è un progetto promosso da Hydroaid in collaborazione con CinemaAmbiente TV e con il supporto finanziario dell’Autorità d’Ambito n.3 “Torinese”.
L’iniziativa promuove con urgenza e puntualità attività di formazione sui temi ambientali, scommettendo sul coinvolgimento attivo dei bambini, i cittadini di domani, per costruire modelli di comportamento volti a promuovere un’efficace tutela dell’ambiente e del pianeta. Da novembre 2016 a maggio 2017 il percorso ludico-educativo, finalizzato alla sensibilizzazione dei giovani studenti sulle complesse problematiche del cambiamento climatico e dei suoi impatti sulla gestione della risorsa idrica, ha riscosso grande successo coinvolgendo oltre 800 bambini di 38 classi quarte e quinte di 13 scuole primarie della Città Metropolitana di Torino, per un totale di 44 ore di lezione, 250 enigmi e giochi risolti e 34 opere artistiche prodotte. L’acqua è l’elemento fondamentale del sistema climatico globale e dello sviluppo.
I nuovi Obiettivi di Sviluppo Sostenibile approvati dalle Nazioni Unite a novembre 2015 e la Conferenza di Parigi “COP21” hanno affrontato la tematica dell’acqua come priorità ambientale e promosso l’adozione di un approccio trasversale per la sua protezione e corretta gestione, con un focus particolare sul ruolo delle istituzioni pubbliche locali e sugli impatti del cambiamento climatico sulle risorse naturali a livello globale. La conoscenza degli impatti del cambiamento climatico sulle risorse naturali – dallo scioglimento dei ghiacciai alla variazione dei regimi pluviometrici – si è gradualmente diffusa negli ultimi anni. Allo stesso tempo, tuttavia, si rileva la necessità di una maggiore consapevolezza rispetto agli effetti concreti di questi processi sul contesto geografico locale e, conseguentemente, di un coinvolgimento più attivo nell'affermazione di comportamenti, azioni e politiche che affrontino una situazione d’emergenza reale e di interesse comune. In questa prospettiva, la scuola assume un ruolo fondamentale nel rafforzare la conoscenza dei fattori responsabili del cambiamento climatico e dei loro impatti sull'ambiente. Il gioco-percorso “CliC” ha guidato i bambini, attraverso laboratori, giochi enigmistici e di ruolo, in un “viaggio” alla scoperta dei “segreti” del cambiamento climatico con un approccio multidisciplinare e interattivo, stimolando la loro immaginazione, il loro ingegno e la loro creatività sui temi dell’acqua, del cambiamento climatico e della sostenibilità, rivelandosi un efficace strumento didattico di supporto all'educazione ambientale per promuovere la conoscenza dei temi legati all’impatto del cambiamento climatico e dell’acqua. Il progetto si è declinato in due percorsi formativi paralleli sul tema del cambiamento climatico e dei suoi impatti sulla risorsa idrica: “CliC Lab” e “CliC Time”.
CliC Lab - Un laboratorio (2 incontri) sul tema del cambiamento climatico e dei suoi impatti sull'acqua caratterizzati da un approccio interattivo finalizzato a stimolare il coinvolgimento degli studenti con il supporto di video selezionati da “CinemAmbiente TV - Film per l'educazione ambientale” e di brainstorming dei concetti principali dei fenomeni legati al cambiamento climatico. Successivamente gli studenti hanno elaborato dei lavori basati sulle conoscenze apprese e sulle suggestioni visive proposte poi condivisi con Hydroaid per la valutazione e la diffusione dei risultati conseguiti.
CliC Time - Un quiz a concorso composto da 10 giochi di enigmistica a tema ambientale (sudoku, cruciverba, rebus, giochi illustrati, ecc.) inviati alle classi partecipanti con frequenza quindicinale. Al fine di approfondire il tema oggetto del quiz e per attivare un’azione periodica di informazione e sensibilizzazione, le soluzioni dei quiz, fornite nel messaggio che accompagnava il gioco successive, erano corredate da una dispensa tematica. Le soluzioni dei giochi sono state poi inviate ad Hydroaid per stilare la graduatoria finale.
L’iniziativa promuove con urgenza e puntualità attività di formazione sui temi ambientali, scommettendo sul coinvolgimento attivo dei bambini, i cittadini di domani, per costruire modelli di comportamento volti a promuovere un’efficace tutela dell’ambiente e del pianeta. Da novembre 2016 a maggio 2017 il percorso ludico-educativo, finalizzato alla sensibilizzazione dei giovani studenti sulle complesse problematiche del cambiamento climatico e dei suoi impatti sulla gestione della risorsa idrica, ha riscosso grande successo coinvolgendo oltre 800 bambini di 38 classi quarte e quinte di 13 scuole primarie della Città Metropolitana di Torino, per un totale di 44 ore di lezione, 250 enigmi e giochi risolti e 34 opere artistiche prodotte. L’acqua è l’elemento fondamentale del sistema climatico globale e dello sviluppo.
I nuovi Obiettivi di Sviluppo Sostenibile approvati dalle Nazioni Unite a novembre 2015 e la Conferenza di Parigi “COP21” hanno affrontato la tematica dell’acqua come priorità ambientale e promosso l’adozione di un approccio trasversale per la sua protezione e corretta gestione, con un focus particolare sul ruolo delle istituzioni pubbliche locali e sugli impatti del cambiamento climatico sulle risorse naturali a livello globale. La conoscenza degli impatti del cambiamento climatico sulle risorse naturali – dallo scioglimento dei ghiacciai alla variazione dei regimi pluviometrici – si è gradualmente diffusa negli ultimi anni. Allo stesso tempo, tuttavia, si rileva la necessità di una maggiore consapevolezza rispetto agli effetti concreti di questi processi sul contesto geografico locale e, conseguentemente, di un coinvolgimento più attivo nell'affermazione di comportamenti, azioni e politiche che affrontino una situazione d’emergenza reale e di interesse comune. In questa prospettiva, la scuola assume un ruolo fondamentale nel rafforzare la conoscenza dei fattori responsabili del cambiamento climatico e dei loro impatti sull'ambiente. Il gioco-percorso “CliC” ha guidato i bambini, attraverso laboratori, giochi enigmistici e di ruolo, in un “viaggio” alla scoperta dei “segreti” del cambiamento climatico con un approccio multidisciplinare e interattivo, stimolando la loro immaginazione, il loro ingegno e la loro creatività sui temi dell’acqua, del cambiamento climatico e della sostenibilità, rivelandosi un efficace strumento didattico di supporto all'educazione ambientale per promuovere la conoscenza dei temi legati all’impatto del cambiamento climatico e dell’acqua. Il progetto si è declinato in due percorsi formativi paralleli sul tema del cambiamento climatico e dei suoi impatti sulla risorsa idrica: “CliC Lab” e “CliC Time”.
CliC Lab - Un laboratorio (2 incontri) sul tema del cambiamento climatico e dei suoi impatti sull'acqua caratterizzati da un approccio interattivo finalizzato a stimolare il coinvolgimento degli studenti con il supporto di video selezionati da “CinemAmbiente TV - Film per l'educazione ambientale” e di brainstorming dei concetti principali dei fenomeni legati al cambiamento climatico. Successivamente gli studenti hanno elaborato dei lavori basati sulle conoscenze apprese e sulle suggestioni visive proposte poi condivisi con Hydroaid per la valutazione e la diffusione dei risultati conseguiti.
CliC Time - Un quiz a concorso composto da 10 giochi di enigmistica a tema ambientale (sudoku, cruciverba, rebus, giochi illustrati, ecc.) inviati alle classi partecipanti con frequenza quindicinale. Al fine di approfondire il tema oggetto del quiz e per attivare un’azione periodica di informazione e sensibilizzazione, le soluzioni dei quiz, fornite nel messaggio che accompagnava il gioco successive, erano corredate da una dispensa tematica. Le soluzioni dei giochi sono state poi inviate ad Hydroaid per stilare la graduatoria finale.
